生生的传统——中国传统哲学认知范式研究
内容简介
西方哲学在20世纪对中国传统哲学究竟意味着什么，仍然是见仁见智的学术难题。本书将以西方哲学理解中国传统哲学的实践概括为唯物认知范式、科学认知范式、人文认知范式、逻辑认知范式、自我认知范式五大认知范式，以“认知范式”为主轴，系统、深入地考察了五大认知范式的形成过程和具体实践情形。在此基础上，充分肯定了西方哲学作为理解方法对于中国传统哲学世界化的意义，客观揭示了西方哲学方法应用实践中存在的问题，探寻了克服这些问题的对策。继而以“解释学”与“范式理论”为视角，分析了五大认知范式的相互关系，探讨了五大认知范式理解实践中的价值参与问题，揭示了五大认知范式转移的原因与方式。因此，我们如果从学术的、文明融合的视域去客观地检讨西方哲学在20世纪对中国传统哲学的所作所为，呈现于我们眼前的或许不全是悲观的景象。
作者简介
李承贵，江西万年人，哲学博士，南京大学教授、博士生导师、哲学系学术委员会委员。出版著作《中西文化之会通》《20世纪中国人文社会科学方法问题》《德性源流——中国传统道德转型研究》《儒士视域中的佛教——宋代儒士佛教观研究》《儒学的形态与开展》《哲学的解释与解释的哲学》等10余部，主编《阳明学研究新论》（第1、2、3辑），编撰《孔子语录全景》。在海内外期刊上发表论文200余篇，其中70余篇被《新华文摘》《中国哲学》等转摘。学术成果先后获省部级社会科学优秀成果一等奖3项、二等奖5项，主持完成国家社会科学基金重点项目等10余项。东京大学、台湾大学、香港中文大学访问学者。兼任江苏省儒学学会常务副会长、中国孔子基金会学术委员会委员、中国朱子学会常务理事、国际儒学联合会理事、中华孔子学会常务理事、中华孔子学会阳明学研究会副会长、韩国成均馆大学客座教授。
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