计算机辅助三维表现设计：3dsMax9
内容简介
《计算机辅助三维表现设计：3DS MAX 2009》根据教育部教学大纲，按照新的“工作过程导向”教学模式编写。为便于教师授课以及学生学习，《计算机辅助三维表现设计：3DS MAX 2009》将教学内容分解落实到每一课时，通过“课堂任务”、“课堂练习”、“本课小结”、“课外阅读”和“课后思考”5个环节实施教学。
《计算机辅助三维表现设计：3DS MAX 2009》共11章42课。前10章介绍了3ds Max软件的相关基础知识；最后一章为综合实例，讲解3dsMax软件的实际应用。每课为两个标准学时，共90分钟内容。建议学时为一学期，每周4课时，也可以分为两学期授课。
《计算机辅助三维表现设计：3DS MAX 2009》从实用的角度出发，通过实例循序渐进地讲解了如何使用3ds Max软件来进行各种三维制作。书中详细地介绍了初学者必须掌握的基本知识、操作步骤，并对初学者在使用3ds Max时经常会遇到的问题进行了职业级的指导，以免初学者在起步的过程中走弯路。
《计算机辅助三维表现设计：3DS MAX 2009》可作为中等职业学校三维设计与制作相关专业的教材，也可作为各类技能型紧缺人才培训教材。
作者简介
Autodesk公司出品的3ds Max软件是目前应用最为广泛的三维设计软件，其相关插件和资源也相当丰富。它涵盖了三维设计的各个行业，如室内设计、建筑动画、影视包装、游戏制作等。本书以最新的3ds Max 2009为基础，面向三维设计爱好者，全面介绍3ds Max软件在计算机辅助三维表现设计方面的知识。
本书对3ds Max从最基础的界面认识到复杂的动力学系统都进行了全面的介绍，包括操作界面的使用、对象的创建以及编辑操作、对象变换、修改器的使用、材质与贴图的应用、动画制作、添加环境和特效以及最终的渲染等，基本涵盖3ds Max的所有知识点。本书最大的特色是“由任务驱动学习”。在每个知识点前面，尽量先让读者动手操作，使得读者对该知识点有个具体认识，然后再展开详尽的解释，争取让读者尽快掌握该知识点。
本书以“课”的形式展开，课前有情景式的“课堂任务”，包含了任务背景、任务目标和任务分析；课后有“课堂练习”，可分为任务背景、任务目标、任务要求和任务提示；课堂练匀之后是“练习评价”和“本课小结”。为了拓展每课的知识，我们还准备了“课外阅读”。每课的最后还安排了“课后思考”。
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