Access数据库技术与应用（2013版）
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教材针对培养应用型人才的教育特点，以注重实践性，突出应用性为目标，根据非计算机专业的学生的实际情况而编写。 （1）以应用为目的，全书以一个数据库系统实例为主线，分成各个模块介绍，既有系统性，又体现细节性，方便读者理解与掌握。 （2）做到真正的“案例先行”。从案例操作展开对知识点的讲解，案例的写作基本是按照：问题提出→任务分析→任务解决过程→相关知识点细述→边学边练→想一想这样几个环节（根据具体案例各环节有所相应增减）。遵循从具体到抽象的认知规律。既方便教师授课，也方便学生理解。 （3）重视应用，但不忽视必要理论的介绍。通过案例揭示数据库设计的实质，不单单是讲述怎样操作，而是通过操作阐述相关的理论知识或规则。 （4）强调实践，在每个知识点讲解之后，紧跟“边学边练”环节，能够马上促使读者“学以致用”。每章围绕知识点配有丰富的习题与上机实验题。在实验环节增加完成小型数据库系统的实验，各章节间实验内容前后呼应，通过各章节实验的完成形成一个数据库系统，这种安排与组织方式可以使读者对利用Access设计小型数据库系统的应用有更全面的认识。 （5）本书除配有数据库素材和电子课件外，还配有案例操作的视频文件方便读者自学和温习。 （6）教材既可满足非计算机专业学生学习数据库技术的需要，又可作为培训教材。
内容简介
《Access数据库技术与应用（2013版）/教育部大学计算机课程改革项目规划教材》包括数据库技术基础、创建和使用数据库与数据表、查询、窗体、报表、宏和VBA编程语言以及Access数据库应用系统开发实例等内容。全书共分为9章，以Microsoft Access 2013中文版为平台，以图书管理数据库的创建、管理和应用为主线，通过大量的任务实例介绍了数据库应用系统开发的相关技术。
本书注重易用性和实用性。各章节以实例操作讲解为主，每个实例根据具体内容大多通过问题提出、任务分析、任务解决过程、相关知识点细述、边学边练和请思考几个环节完成，让学生在完成实际操作的同时，也掌握了相关的知识点的内容。便于读者自学也便于教师教学。本书不仅可以作为非计算机专业的数据库教材，也可以作为全国计算机等级考试的二级Access的自学用书，还可供从事数据库应用、设计、开发的技术人员参考。
本书提供电子课件以及本书用到的数据库和实验素材，读者可在清华大学出版社网站http://www.tup.com.cn下载。
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