Java程序设计项目化教程
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本书按照教、学、做一体化模式精编了Java的核心内容，以项目案例、能力目标、任务描述、核心知识、任务实施、拓展实践、任务小结、面试常考题、项目实现、项目总结为单元组织本书的体系结构。核心知识体现重要和实用的知识，是教师需要重点讲解的内容；能力目标提出学习核心知识后应具备的编程能力；任务描述、任务实施给出了教师和学生共同完成的任务；拓展实践给出了需要学生独立完成的实践活动；项目案例和项目实现是学生完成了若干个任务之后，能够实现的实际项目，并给出项目实现的步骤和方法；任务小结和项目总结分别对任务与项目进行总结；面试常考题使学生完成任务之后，直接与工作要求对接，明确工作岗位的要求。
内容简介
本书采用“项目、任务驱动”的教学方式，通过大量案例全面介绍了Java语言开发技术。全书分为4个项目，包含10项任务，内容涵盖Java编程开发环境的搭建、Java语法基础、条件语句、循环语句、跳转语句、数组、类和对象、继承和多态、抽象类和接口、包、访问控制权限、常用Java API、程序调试和异常处理、Java界面编程、IO流、文件处理技术、线程、网络编程等。全书由易到难，循序渐进，适合学生在实践中学习，逐步掌握编程技术。
本书适合作为高等职业院校计算机类专业的教材，也可作为计算机爱好者的自学参考书。
作者简介
李颖，1982年2月生人，毕业于沈阳理工大学检测技术与自动化装置专业，硕士研究生学历，研究方向：自动化，检测技术，虚拟仪器，物联网技术。
2008年6月开始在烟台汽车工程职业学院信息与控制工程系任教。现有维修电工技师证，参与编写教材2本，获得“优秀教师”称号3次，指导学生参加技能大赛获奖5次，其中2次，省级2次，市级1次。参与课题5次，其中省级3次，院级2次。发表论文3篇。多次利用假期下企业顶岗实践，接收新资讯，提高专业技能。
平衡，1981年11月生人，毕业于辽宁大学微电子学与固体电子学专业，硕士研究生学历，研究方向：电子技术，物联网技术。
2008年8月开始在烟台汽车工程职业学院信息与控制工程系任教。现有电子产品组装与调试技师证，参与编写教材3本，获得“优秀教师”称号3次，指导学生参加技能大赛获奖4次，其中2次，省级2次。参与课题4次，其中省级3次，院级1次。主持课题2次，其中省级1次，院级1次。发表论文4篇。
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