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走进学术走向国际:听力教程(2)[ApproachingtheAcademicWorld]

12/24/2018 8:49:23 PM 人评论

随着全球经济一体化的发展,对外交流人员的增加,高等院校的英语教学也面临着新的挑战和更高的要求。社会需要的不仅仅是懂英语的学生,而是具有较强的综合能力和丰富的知识面,语言能力达到能适应国外大学学习要求的水平,能够在欧美国家大学课堂听课、讨论并与国外专

走进学术走向国际:听力教程(2)<strong>[ApproachingtheAcademicWorld]</strong>

走进学术走向国际:听力教程(2)[ApproachingtheAcademicWorld]

内容简介

  随着全球经济一体化的发展,对外交流人员的增加,高等院校的英语教学也面临着新的挑战和更高的要求。社会需要的不仅仅是懂英语的学生,而是具有较强的综合能力和丰富的知识面,语言能力达到能适应国外大学学习要求的水平,能够在欧美国家大学课堂听课、讨论并与国外专家学者进行学术交流的高素质专门人才。因此,我们组织了一些具有国外知名高校留学经历和丰富教学经验的教师编写了《走进学术走向国际·听力教程2》,以便学生能适应未来的出国深造、了解国外生活及开展学术研究。本教材借鉴了国内外一些版本的听力教材,整体编排科学合理,内容涵盖广泛,设计新颖独特。
  《走进学术走向国际·听力教程2》面向英语专业、英语强化专业和国际班的本科生使用,同时也适用于研究生以及具有相当英语水平的专业人士参考。学习者可以通过本教材的训练,全方位提高自己进行学术研究的综合能力。
  《走进学术走向国际·听力教程2》共16单元,内容既涵盖植物学、动物学、计算机、宇宙等理工科主题,又包括历史、文化、艺术、时尚等人文知识,以国外大学的学术交流、课堂授课、新科技动态为语料,侧重知识性、实用性和趣味性,对于学生参加托福、雅思等考试以及今后到国外接受高等教育和进一步深造打下坚实的基础。
  《走进学术走向国际:听力教程(2)》的总体设计与特点:
  1.以培养听力技能为主线,通过系统地对某一学术专题进行听力及综合能力训练,培养学生的快速反应、准确辨别、分析推理、归纳总结、信息处理及记录和记忆等能力。
  2.每单元主题突出,由浅入深、循序渐进地让学生沉浸在学术英语的语境中,逐步适应某专业学科为主题的英语授课及讨论。
  3.教材设计时兼顾听力与词汇、口语、阅读等能力的结合,全面训练学生的综合技能,增强学生在国际学术英语交际中的自信。

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