跟着《论语》写作文（上）
内容简介
《跟着<论语>写作文（上）》抓住“做人”这个主题，在完成引导学生熟读《论语》、老师讲评《论语》、从新闻故事和文化典籍中品味《论语》之后，让学生进人练写《论语》的环节——根据某段《论语》中所蕴含的人生哲理，结合学生自身体会写一篇作文，从中引发关于人生的思考。如正确处理人际关系的“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，端正学习态度的“学而不思则罔，思而不学则殆”“学如不及，犹恐失之”等能树立积极人生观和产生正能量的章句，使学生有话可写，有感可发，语言组织能力在写作中得到增强。进行写作训练的同时，《跟着<论语>写作文（上）》运用现代思维和现代语言，对《论语》进行了全新解读，既尊重了原始章句的真实性、严肃性与传承性，又融人了可读性与欣赏性。学生学习掌握这些有关做人做事的经典名句，既能在语言表达时产生吐气如兰的辞采效果，又能在学习成长过程中形成良好的价值观、人生观、世界观，提升人生境界，可谓一学多得。
《跟着<论语>写作文（上）》注重教学规律，“读”“讲”“品”“练”环环相扣，在语文教育和思想教育方面，都做了有益的探索。
收录常用描写段例约2000条——量多 描写段例一律采自著名作家作品——经典 按意义类别编排——实用 每一段例均标明作者、篇名——易考 附分类总目和条目分类索引——便查 《常用作文景物描写分类辞典（第3版）》注重典范性，属于文学描写性质的专
12/5/2022 4:57:39 PM
《作文素材：成语典故积累与运用（必备工具书）》概况了实用素材、成语典故、妙语佳句，一网打尽；海量内容、精细分类、贴心指导，应有尽有；选材经典、指导到位、指向明确，针对性强；查找方便、积累高效、运用简单，拿来就用。
12/22/2018 3:39:50 PM
开心作文研究中心15年研究成果，小学生需要的作文范本！汤素兰：一级作家，编审，湖南师范大学文学院教授。中国作家协会会员，民进湖南省副主委，全国政协委员。创作出版儿童文学作品四十余部，曾获得全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖大奖、陈伯
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