小学三年级新体验作文-大鼻子李教授（调动眼耳鼻舌手锤炼字词句段篇）

12/22/2018 3:39:50 PM 人评论次

本书的功能是什么？是哪种类型的作文书？读者对象是什么？（1）功能：解决传统作文教学“无理论、无教法、无教材”的难题；着重培养学生的观察、记忆、想象、逻辑、操作和创造能力，引导学生学会关注、体验、表达和感悟生活。（2）类型：小学课堂作文教材（3）读者对象

小学三年级新体验作文-大鼻子李教授（调动眼耳鼻舌手锤炼字词句段篇）

编辑推荐

本书的功能是什么？是哪种类型的作文书？读者对象是什么？

（1）功能：解决传统作文教学“无理论、无教法、无教材”的难题；着重培养学生的观察、记忆、想象、逻辑、操作和创造能力，引导学生学会关注、体验、表达和感悟生活。

（2）类型：小学课堂作文教材

（3）读者对象：小学教师和学生集体

内容简介

（1）定位明确——课堂作文教材。

旧版的使用环境不够明确，有的课程适合学生个体使用，有的却是课堂集体活动的教材。再版则明确将本书定位为课堂作文教材，供小学课堂集体使用。

（2）内容更新、更科学、更利于操作。

再版除了保留部分经典课程外，有三分之二的内容都置换成了更新、更科学、更利于操作的课例。

（3）使用“学案”，便于学生自学，适合老师操作。

再版使用“学案”教学，通过说明性文字解析，将学生推向自学第一线，减少了老师备课时间，更便于课堂操作。

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